Comprensión auditiva:

• Comprensión auditiva
• Comprender conversaciones sencillas acerca de temas cotidianos.
• Entender el sentido general de mensajes públicos breves y sencillos de instrucciones e indicaciones.
• Captar la información esencial de noticias, anuncios, etc.
• Entender en transacciones y gestiones cotidianas frases y expresiones hechas para desenvolverse en situaciones sencillas (por ejemplo: tiendas, restaurantes, estaciones) y para solucionar las necesidades concretas de la vida diaria, siempre que el mensaje sea claro.

 
Comprensión lectora:

• Comprender notas y mensajes sencillos (texts, correos electrónicos, etc.) sobre temas cotidianos. 
• Buscar y localizar la información que necesite en folletos, periódicos, revistas e Internet (horarios, menús, actividades culturales y deportivas). 
• Comprender y seguir normas, instrucciones e indicaciones sencillas, redactadas con claridad (recetas, reglas de un juego, letreros en tiendas, etc.). 
• Comprender correspondencia sencilla informal o formal (reservas, información sobre un curso, etc.)

 
Expresión oral:

• Interactuar con cierta fluidez en situaciones cotidianas: contactos sociales, fórmulas de cortesía, expresión de gusto, ofrecer y pedir ayuda, etc.
• Intercambiar opiniones sobre asuntos prácticos, hacer sugerencias, propuestas, expresar acuerdo y desacuerdo siempre que la conversación no sea muy rápida y cuente con la ayuda del interlocutor.
• Desenvolverse en transacciones sencillas (clase, hotel, banco, etc.). 
• Pedir y dar información sobre la localización de un lugar, así como del camino aunque tenga que ayudarse con gestos y planos. 
• Pedir y dar datos personales: nacionalidad, residencia, intereses, amistades y costumbres. 
• Dar presentaciones.

 
Expresión escrita:

• Completar cuestionarios o fichas con información sobre educación, trabajo, intereses, etc. 
• Escribir notas o mensajes con información, instrucciones e indicaciones sobre actividades cotidianas. 
• Escribir correspondencia personal o formal sencilla. 
• Describir un lugar o un acontecimiento y decir qué ha pasado, dónde y cuándo.